ลองนึกภาพโรงเรียนประถมที่นักเรียนมาโรงเรียน แต่ครูไม่มา ที่นักเรียน 100 คนเบียดเสียดกันในห้องเรียนแต่ไม่ได้หนังสือสักเล่มที่ซึ่งบางครั้งครูไม่รู้หนังสือและล่วงละเมิดนักเรียนเป็นระยะๆ ที่ครอบครัวจ่ายเงินใต้โต๊ะเพื่อรับการศึกษา “ฟรี” แต่นักเรียนไม่ได้เรียนหนังสือนั่นคือการศึกษาของรัฐในประเทศยากจนหลายแห่งและนั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมสหภาพแรงงานครูอเมริกันและผู้สนับสนุนหัวก้าวหน้าบางส่วนของพวกเขาต่อการทดลองจัดการโรงเรียนเอกชนในต่างประเทศจึงเข้าใจผิดไลบีเรีย ประเทศนี้เป็นผู้นำในการทดลองที่สำคัญในการช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้ในประเทศยากจน — และมันถูกบ่อนทำลายโดยคนอเมริกันที่หลงผิด รวมถึงพวกเสรีนิยมบางคนของฉันด้วย
สภาพที่เป็นอยู่ล้มเหลว
George Werner รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของไลบีเรียบอกฉัน“ครูไม่มา แม้ว่าพวกเขาจะได้รับเงินจากรัฐบาลก็ตาม ไม่มีหนังสือ การฝึกอบรมอ่อนแอมาก โครงสร้างพื้นฐานของโรงเรียนไม่ปลอดภัย“เราต้องทำอะไรบางอย่างที่รุนแรง” เขากล่าวเสริมไลบีเรียกำลังส่งมอบโรงเรียนของรัฐบางแห่งให้กับBridge International Academiesซึ่งเป็นบริษัทเอกชนที่ได้รับการสนับสนุนจาก Bill Gates และ Mark Zuckerberg เพื่อดูว่าจะทำได้ดีกว่านี้หรือไม่จนถึงตอนนี้ดูเหมือนว่าจะดีขึ้นมาก การศึกษาระหว่างกาลที่เพิ่งเสร็จสิ้นลงแสดงให้เห็นว่าโรงเรียนในบริดจ์มีประสิทธิภาพดีกว่าโรงเรียนที่ดำเนินการโดยรัฐบาลในไลบีเรียอย่างง่ายดาย และคาดว่าการทดลองแบบสุ่มจะยืนยันการค้นพบดังกล่าว คงเป็นเรื่องแปลกหากโรงเรียนที่มีครูและหนังสือไม่ได้ผลดีกว่าโรงเรียนที่ไม่มีพวกเขา
หากการทดลองยังคงประสบความสำเร็จ รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของไลบีเรียต้องการมอบ “โรงเรียนให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้” ให้กับผู้ให้บริการเอกชน ประเทศต่างๆ ในเอเชียและประเทศอื่นๆ ในแอฟริกาก็สนใจที่จะนำรูปแบบนี้ไปใช้เช่นกัน
ความคิดที่จะเปลี่ยนโรงเรียนของรัฐให้เป็นบริษัทที่แสวงหาผลกำไรทำให้เกิดความไม่พอใจในบางไตรมาส มีความเกลียดชังเป็นพิเศษต่อ Bridge เนื่องจากดำเนินการโรงเรียนหลายร้อยแห่ง ทั้งภาครัฐและเอกชนในประเทศยากจน (โรงเรียนเอกชนในประเทศอื่นๆ คิดค่าใช้จ่ายครอบครัวประมาณ 7 ดอลลาร์ต่อเดือน)
“รูปแบบการศึกษาที่แสวงหาผลกำไรของ Bridge กำลังขโมยการศึกษาที่ดีของนักเรียนไป” Lily Eskelsen Garcia ประธานสมาคมการศึกษาแห่งชาติ ซึ่งเป็นสหภาพครูที่ใหญ่ที่สุดในอเมริกาประกาศเมื่อฤดูใบไม้ร่วงปีที่แล้ว Education International ซึ่งเป็นตัวแทนของ NEA และสหภาพครูอื่นๆ ทั่วโลก แสดงความไม่พอใจต่อ Bridge และรัฐบาลไลบีเรียในทำนองเดียวกัน
ฉันเข้าใจความกลัวของนักวิจารณ์ (และแบ่งปันบางอย่างเกี่ยวกับโรงเรียนที่แสวงหาผลกำไรในสหรัฐอเมริกา) พวกเขาเห็นว่าการมอบโรงเรียนให้กับ Bridge เป็นการทำลายระบบการศึกษาของรัฐ ซึ่งเป็นหนึ่งในแนวคิดที่ดีที่สุดในประวัติศาสตร์มนุษยชาติ เพื่อแสวงหาผลกำไรส่วนตัว
แต่ผมติดตาม
Bridge มาหลายปี ผมกับภรรยาเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ในหนังสือเล่มที่แล้ว และข้อกังวลต่างๆ ก็หายไป บริดจ์สูญเสียเงินมาโดยตลอด ดังนั้นจึงไม่มีใครสร้างรายได้จากเด็ก ในความเป็นจริงแล้ว เป็นการเริ่มต้นที่จัดการกับปัญหาสังคมด้วยวิธีที่คล้ายกับองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร แต่ด้วยสถานะการแสวงหาผลกำไรที่ทำให้มีความยั่งยืนและปรับขนาดได้มากขึ้น
กว้างกว่านั้น โลกทำให้เด็กล้มเหลวในประเทศยากจน มีการรณรงค์ทั่วโลกเพื่อให้เด็กได้เข้าเรียนมากขึ้น แต่นั่นยังไม่เพียงพอ ตัวชี้วัดที่สำคัญไม่ใช่เด็กที่เข้าโรงเรียน แต่เป็นเด็กที่เรียนรู้ในโรงเรียน
ที่นี่ในไลบีเรีย ในหมู่บ้าน Boegeezay ใน Rivercess County ฉันได้เข้าเรียนที่โรงเรียนรัฐบาลปกติซึ่งมีครู 16 คนได้รับมอบหมายอย่างเป็นทางการ ตอนแรกฉันเห็นสี่ตัว หยดอีกสองสามครั้งในชั่วโมงต่อมา
ฉันถามเด็กผู้หญิงคนหนึ่งในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนว่าเธออ่านคำว่า “มือ” (ซึ่งอยู่บนเสื้อยืดของเธอได้ไหม); เธอทำไม่ได้ ฉันถามเธอว่าแปดบวกห้าเท่ากับอะไร หลังจากนั้นไม่นาน เธอก็เดาได้ 12 สุดท้าย ฉันขอให้เธอเขียนตัวอักษร “E” ลงในสมุดบันทึกของฉัน เธอทำไม่ได้
ชาวอเมริกันสงสัยว่าทำไมเด็กวัยประถม 60 ล้านคนทั่วโลกถึงไม่ไปโรงเรียน ไม่น่าแปลกใจหากคุณต้องจ่ายค่าเล่าเรียนแบบเหมาจ่าย และรู้ว่า “การศึกษา” หลายปีจะไม่ทำให้ลูกๆ ของคุณเสียเปล่า
ในทางตรงกันข้าม โรงเรียน Bridge ที่ฉันไปเยี่ยมชมนั้นใช้งานได้จริง ครูสามารถอ่านได้เอง โรงเรียนเริ่มตรงเวลา 07.30 น. และดำเนินต่อไปจนถึง 03.30 น. แทนที่จะเลิกเรียนประมาณเที่ยงเหมือนที่โรงเรียนรัฐบาลหลายแห่ง และนักเรียนมีหนังสือ
“ตั้งแต่ Bridge มาถึงที่นี่ ความแตกต่างนั้นยิ่งใหญ่มาก” Prince Yien ประธาน PTA ในโรงเรียนแห่งหนึ่งที่ฉันไปเยี่ยมชมอธิบาย
Ruth Yarkpawolo วัย 9 ขวบ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สาม บอกฉันว่าความแตกต่างที่ใหญ่ที่สุดตั้งแต่ Bridge เข้าครอบครองคือครูอยู่
รูธเป็นเด็กผู้หญิงคนแรกในครอบครัวที่เข้าโรงเรียน เธอรักวิชาวิทยาศาสตร์ และเธอมีความทะเยอทะยานที่การศึกษาจะช่วยอำนวยความสะดวกได้ “ฉันอยากเป็นพยาบาล” เธอกล่าว
เราทุกคนเห็นพ้องต้องกันว่าทางเลือกที่ดีที่สุดคือรัฐบาลจะเสนอโรงเรียนที่ดีกว่า โดยมีหนังสือและครูในห้อง ไลบีเรียกำลังพยายามปรับปรุงโรงเรียนทุกแห่ง และกำลังจ่ายเงินให้กับ “ครูผี” ซึ่งไม่มีอยู่จริงนอกจากในกระดาษ
แต่การเดินทางของฉันทำให้ฉันสงสัยอยู่ลึกๆ ว่าโรงเรียนรัฐบาลในหลายๆ ประเทศสามารถรักษาโรคคอรัปชั่น การอุปถัมภ์ และการปกครองที่เลวร้ายได้ง่ายๆ และในขณะเดียวกันเราก็ล้มเหลวในรุ่นลูกรุ่นหลาน
Credit : ribeha.net
longchampoutletsaleonline.net
arcadecrafting.com
fofan.org
alyandajfans.com
halo50k.com
newcoachfactory.com
fascistgaming.net
shamsifard.com
authenticnationalspro.com
infamousclan.net
synergyfactor.net
