ชั้นเรียนของCOVID-19 จะ เข้ามหาวิทยาลัยได้อย่างไร? การใช้ผลลัพธ์ปี 11 เป็นเพียงส่วนหนึ่ง

ชั้นเรียนของCOVID-19 จะ เข้ามหาวิทยาลัยได้อย่างไร? การใช้ผลลัพธ์ปี 11 เป็นเพียงส่วนหนึ่ง

Australian Tertiary Admissions Rank (ATAR) เป็นอันดับที่มหาวิทยาลัยใช้เพื่อเลือกว่านักเรียนที่จบมัธยมปลายจะได้เข้าเรียนในหลักสูตรใดหลักสูตรหนึ่ง มันแสดงถึงจอกศักดิ์สิทธิ์แห่งความสำเร็จของโรงเรียนสำหรับนักเรียนและโรงเรียนในออสเตรเลียหลายแห่ง ความสำคัญของมันได้รับการเสริมด้วยรายงานของสื่อเกี่ยวกับความเป็นเลิศของ ATARในแต่ละเดือนธันวาคม การตัดสินใจใช้ผลการเรียนปี 11 น่าจะได้รับการต้อนรับจากนักเรียนหลายคนที่กังวลว่า ATAR ของพวกเขากำลังตกอยู่ในอันตราย

นักเรียน บางคนแย้งว่าการใช้ผลการเรียนปี 11 นั้นไม่ยุติธรรม

หรือมีข้อบกพร่อง เนื่องจากนักเรียนบางคนอาจเลิกเรียนในปี 11 และวางแผนที่จะใช้ความพยายามเป็นพิเศษเพื่อกู้คืนในปี 12 แต่การใช้ผลการเรียนปี 11 ไม่น่าจะทำลายโอกาสของนักเรียนเหล่านี้ .

นั่นเป็นเพราะคะแนน ATAR มีความสัมพันธ์อย่างมากกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนหน้านี้ ซึ่งหมายความว่าผู้ที่ประสบความสำเร็จสูงไม่น่าจะเสียตำแหน่งในการแข่งขัน

ที่สำคัญ การใช้ผลการเรียนปี 11 จะช่วยลดผลกระทบของ ‘” ความเหลื่อมล้ำทางดิจิทัล ” ต่อการเรียนรู้ของนักเรียน นักเรียนที่เข้าถึงเทคโนโลยีได้จำกัด หรือมาจากโรงเรียนที่ร่ำรวยน้อยซึ่งมีทรัพยากรน้อยกว่าเพื่อรับมือกับการปรับตัวเข้ากับการเรียนรู้ออนไลน์อย่างกะทันหัน จะเสียเปรียบต่อไปในรุ่นปี 2020

เพิ่มเติม: โรงเรียนกำลังจะย้ายไปออนไลน์ แต่ไม่ใช่เด็กทุกคนที่เริ่มต้นจากระบบดิจิทัลเท่าเทียมกัน

ข้อเสียประการหนึ่งคืออาจเกิดความสับสนสำหรับนักเรียนที่ได้รับการรับรองจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ Dan Tehanว่าพวกเขาจะยังคงได้รับ ATAR ในปี 2020 โดยมีการปรับเปลี่ยนอย่างเหมาะสม

ยังไม่ชัดเจนว่าการปรับเปลี่ยนเหล่านี้จะเป็นอย่างไร และความแตกต่างของสถานะในการประเมินระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะทำให้เรื่องซับซ้อนยิ่งขึ้นไปอีก

มหาวิทยาลัยได้เสนอเส้นทางสู่การเข้าเรียนอื่นๆ มากมายแล้ว เช่นการสัมภาษณ์การทดสอบการเตรียมตัวพอร์ตโฟลิโอ การรับรู้ความรู้จากงานที่ได้ รับ ค่า ตอบแทนหรืองานอาสาสมัครหรือเส้นทางผ่านการศึกษาสายอาชีพและการฝึกอบรมเพื่อรับหน่วยกิตสำหรับเข้ามหาวิทยาลัย คำสำคัญ: อย่าเครียด ATAR ของคุณไม่ใช่คำตอบสุดท้าย มีหลายวิธีในการเข้ามหาวิทยาลัย

ภูมิทัศน์การศึกษาระดับอุดมศึกษาหลังโควิด-19 จะเป็นตลาดของผู้ซื้อ

เนื่องจากมหาวิทยาลัยแข่งขันกันเพื่อนักศึกษาในโลกที่ไม่มีอุปกรณ์เคลื่อนที่ มหาวิทยาลัยในออสเตรเลียประสบปัญหาจำนวนนักศึกษาต่างชาติลดลงอย่างมาก ซึ่งหมายความว่าภาคส่วนมหาวิทยาลัยจะประสบกับความสูญเสียโดยประมาณสูงถึง19,000 ล้านดอลลาร์ออสเตรเลีย การตอบสนองเชิงนโยบายเชิงตรรกะคือการทำให้มหาวิทยาลัยสามารถเปิดโอกาสให้นักศึกษาในประเทศเข้ามาชดเชยส่วนที่ขาดแคลนได้

ดังนั้น คำถามที่ยิ่งใหญ่ที่สุดอาจเป็นวิธีสร้างเส้นทางสู่การเข้าสู่การศึกษาระดับอุดมศึกษาอย่างยุติธรรมสำหรับการมีส่วนร่วมที่เพิ่มขึ้นในภาคส่วนที่จะต้องอยู่รอด ไม่ใช่วิธีการรวบรวมคะแนน ATAR อย่างยุติธรรมสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีสัดส่วนค่อนข้างน้อยที่ใช้สำหรับการเข้าเรียน ทางเดิน.

ความสำเร็จในมหาวิทยาลัยไม่ได้ขึ้นอยู่กับ ATAR ที่สูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหลักสูตรต่างๆ เช่นการสอนและการพยาบาลซึ่งทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและทัศนคติมีความสำคัญมากยิ่งขึ้น

การเรียกร้องให้ทิ้ง”เสื้อรัดรูป” ของ ATARและพัฒนาการประเมินทางเลือก เช่นโปรไฟล์ผู้เรียน (บันทึกของนักเรียนที่รวมถึงการศึกษาและการเรียนรู้อื่นๆ) มีอยู่ก่อน COVID-19 การเรียกร้องดังกล่าวทวีความรุนแรงมากขึ้นในสภาพแวดล้อมปัจจุบัน

นี่อาจเป็นโอกาสที่ดีที่จะคิดใหม่ว่า ATAR เป็นการประเมินหลักสำหรับผู้ออกจากโรงเรียนเพื่อเข้ามหาวิทยาลัย

ทุกคนไม่ได้ไปมหาวิทยาลัย

ความหมกมุ่นกับคะแนน ATAR ไม่สนใจเด็กที่ออกจากโรงเรียนประมาณครึ่งหนึ่งซึ่งไม่มีข้อผูกมัดสำหรับมหาวิทยาลัย นักเรียนเหล่านี้จำนวนมากมุ่งไปที่ TAFE หรือหลักสูตรอาชีวศึกษาและการฝึกอบรม (VET) อื่น ๆ ซึ่งขึ้นอยู่กับทักษะการปฏิบัติมากกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

วิกฤตโควิด-19 ได้ตอกย้ำถึงความสำคัญของทักษะภาคปฏิบัติในระบบเศรษฐกิจของออสเตรเลีย หลายคนในอาชีพที่ทำให้ออสเตรเลียดำเนินต่อไปได้ในช่วงวิกฤต เช่น พยาบาล เจ้าหน้าที่ดูแลผู้สูงอายุ นักการศึกษาปฐมวัย และพนักงานขนส่งสินค้าและโลจิสติกส์ มีคุณสมบัติ VET

โควิด-19 อาจส่งผลกระทบที่ยิ่งใหญ่กว่านั้นต่อนักเรียนในรุ่นปี 2020 ที่ชอบทักษะภาคปฏิบัติมากกว่าวิชาวิชาการ เนื่องจากนักเรียนที่เรียนวิชา VET จะพลาดการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริง ในขณะเดียวกัน เด็กฝึกงานรุ่นใหม่ที่กำลังดิ้นรนหางาน เนื่องจากโฆษณารับสมัครงานสำหรับเด็กฝึกงานใหม่พังทลายลง

ออสเตรเลียเป็นที่เลื่องลือว่าแย่ในเรื่องการตระหนักถึงคุณค่าของการเรียนรู้ที่ไม่ได้นำไปสู่มหาวิทยาลัย มีความเสี่ยงที่นักเรียนเหล่านี้จะถูกลืมอีกครั้งในการโฟกัสที่ ATAR ในปัจจุบัน

ในขณะที่นักศึกษาที่เข้ามหาวิทยาลัยอาจเริ่มถอนหายใจด้วยความโล่งอก แต่อีกหลายคนยังคงรอวิธีแก้ปัญหาที่ทำให้ความฝันในปี 12 ของพวกเขายังคงอยู่

สล็อตโรม่าเว็บตรง / สล็อตแท้